“数字化校园”，是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习、交流和研究的学校平台。
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
数字化校园的建设内容可以用阶段来划分：（1）网络硬件为主的建设。这一阶段主要关注的是校园网络的硬件基础建设，同时提供部分网络基本服务，与此同时，也进行部分信息应用内容的建设，如电子化图书馆、综合管理信息系统等。（2）信息系统为主的建设。
“数字校园”建设的核心目的就是“应用”，使县教委与各个学校实现管理信息化和教学数字化，实现县教委与学校之间更简便快捷的沟通，实现不同学校之间的数据享与交换，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制，为广大师生提供个性化的综合信息服务。
1、游祖元在工程领域的经验丰富，尤其在网络及系统集成方面展现出扎实的专业能力。
2、主要研究方向是软件技术、高校信息化建设、多媒体技术。主讲课程：C程序设计、C#应用软件设计、WEB程序设计（ASP.NET）、软件工程等。
3、在教学方面，游祖元是C程序设计、C#应用软件设计、WEB程序设计（基于ASP_NET）以及软件工程等课程的主讲教师，他的专业素养和实践经验为学生们提供了丰富的学习资源和实践指导。
4、年4月至2010年6月，游祖元先生担任重庆信息学院的院长助理兼教务处长，同时担任纪委书记，这一阶段他的职责涵盖了教学、行政和纪检监察等多个重要领域。至今，游祖元先生继续在重庆艺术工程职业学院担任院长助理兼教务处长，他的经验和领导力无疑对该学院的教学质量和行政管理有着深远影响。
5、游祖元教授在教育改革和科研领域取得了显著的成果。在他的引领下，首先，他成功推动了省级教改专业软件技术的发展，使之被认定为重庆市特色专业，这一项目在2003年6月至2006年4月期间实施（2006-2004）。
6、游祖元先生的研究成果丰富多样，他的学术贡献主要体现在论文和著作上。在2005年4月，他发表了论文《如何构建高效的软件团队》，在当代重庆教育论文中崭露头角，并获得了该年度的一等奖。
1、游祖元先生的早期职业生涯始于1997年9月至1998年8月，他在原万县市巨人电脑网络部担任技术员，积累了一定的技术基础和实践经验。
2、游祖元，出生于1973年10月，是一位中共党员，拥有硕士学位，专业专攻计算机技术，现担任重庆艺术工程职业学院的院长助理以及教务处处长。他在教育和管理工作领域积累了逾十年的经验，期间多次荣获校级优秀中层干部、优秀教师和先进科研工作者的荣誉。
3、游祖元在工程领域的经验丰富，尤其在网络及系统集成方面展现出扎实的专业能力。
4、游祖元教授在教育改革和科研领域取得了显著的成果。在他的引领下，首先，他成功推动了省级教改专业软件技术的发展，使之被认定为重庆市特色专业，这一项目在2003年6月至2006年4月期间实施（2006-2004）。
5、游祖元先生的研究成果丰富多样，他的学术贡献主要体现在论文和著作上。在2005年4月，他发表了论文《如何构建高效的软件团队》，在当代重庆教育论文中崭露头角，并获得了该年度的一等奖。
6、年，窝阔台继任大汗，1231年征服高丽，1233年灭东真国，1234年灭金国。随后再次西征，1237年占领莫斯科，1241年兵分两路入侵波兰、匈牙利，大败德意志联军，前锋直指维也纳，欧洲为之震惊。正当此时，窝阔台逝世。远征军于是东还，后来拔都建立钦察汗国。1246年，贵由在窝阔台的皇后支持下继位。
